水泥企业重大事故应急处置预案初探

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重大事故应急处置预案是指企业为减少事故后果,最大限度减少损失而预先制定的抢险救灾方案,是进行事故救援活动的行动指南.
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膝关节置换术失败后,经股骨截肢可作为最后的治疗手段。作者分析了1997-2013年丹麦人工关节置换数据,总共92785例全膝置换术患者,其中258例接受了经股骨截肢术。115例截肢的原因
摘 要:微课作为一种全新的教学手段,在小学语文教学中的不断渗透,让小学语文课堂充满了生机和活力。在小学语文教学中通过微课有效地调动了学生学习的积极性,激发了学生强烈的求知欲,改善了传统语文教学中的弊端,开启了语文高效教学的新世纪大门。  关键词:微课;构建;小学语文;多彩课堂  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)04-0090-011.微课对于
摘 要:在当前新课改不断深入的背景下,对小学各科教学的要求越来越明确,教师要加强对学生核心素养的培养,并将其作为课堂教学的重点。小学数学教师在课堂教学中,要全面贯彻核心素养目标,改变传统的教学策略,创新教学思路,实现数学课堂的高效教学。基于此,下文对小学数学教学的改革与创新进行了详细分析,以期给其他一线教师提供参考。  关键词:核心素养;小学数学;改革;创新  【中图分类号】G623.5 【文献标
摘 要:信息时代的来临促进着教育行业的转变,教学信息化能够使语文教学在信息时代得到更大的变革,通过更加完善的教学模式和先进的教学理念促进语文教学质量得到提升。小学阶段学生形成的对学科的思维模式和学习态度对其终身发展具有重要的影响,教师应当在小学语文教学中通过信息技术帮助学生更好的认识语文学科,因此,本文主要探讨基于现代信息技术背景下小学语文的教学策略。  关键词: 信息技术;小学语文;策略  【中
目的探讨累及负重区髋臼骨折的于术治疗方法和疗效。方法对16例累及负重区髋臼骨折患者,明确分型后分别采用K—L入路10例、髂腹股沟入路1例、前后联合入路5例,应用重建钢板进行
摘 要:在课堂教学引导学生主动进行提问,能够让学生把自己在学习中遇到的疑惑主动提出来跟其他教师和学生进行分享和讨论,提升了学生的提问能力,也满足了学生的学习需求,帮助学生掌握更多的数学知识。培养学生的提问能力,能够引导学生在数学学习课堂上积极思考,拓展学生的学习思维,把学生的大脑充分调动起来,提升学生对于知识的探究欲望,从而有效提升学生的数学学习能力水平。本文主要分析了在小学数学课堂教学中,如何有
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