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为培养出符合社会需求的具有较高专业素质的应用型IT人才,实施＂教师为主导、学生为主体＂的教学改革,构建了在线程序设计综合实践平台,成立了由学生自主管理的ACM理事会,围绕实践平台开展程序设计类课程的实验教学、学生课外自主学习、程序设计竞赛等活动。教学改革实践表明：学生的学习积极性和自主性得到了较大的提高,学生的专业综合素质有了明显的提升。