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短时记忆作为口译信息处理的关键环节，在口译记忆中起主导作用。本文通过对口译三种记忆机制的探讨，分析了影响口译短时记忆的因素，提出了培养短时记忆能力的方法，以对交替传译教学提供理论及实践上的参考。
交替传译教学中短时记忆的培养
【摘 要】
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短时记忆作为口译信息处理的关键环节，在口译记忆中起主导作用。本文通过对口译三种记忆机制的探讨，分析了影响口译短时记忆的因素，提出了培养短时记忆能力的方法，以对交替传译教
【机 构】
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吉首大学张家界学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年11期
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