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目的:探讨设立医护协作组模式进行健康教育的体会.方法:在科室设立了12个医护协作小组进行健康教育,充分应用了协作组内医护间的协调机制,如共同查房、双向阅读资料、共同交流等.结果:随机调查了120例病人,对宣教内容理解率为92.4%,完全掌握率80%,技术满意率93.3%,服务态度满意率95.1%,健康需求率100%,健教满意率91.8%,病房综合满意率92.1%.结论:充分体现了"一切以病人为中心",提高了病人的自护能力和满意度,提高了护理质量,促进了健康教育的发展和升华.