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有效地指导学生说话,不但能提高学生的语言表达能力,激发学生的想象力,还能加强训练,发展学生的智力。为此,我在低年级的教学中注意采用灵活多样的教学方法,让学生想说、会说,充分利用教材中的资源进行数学表达能力的训练。
培养低年级学生的数学表达能力探究
【摘 要】
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有效地指导学生说话,不但能提高学生的语言表达能力,激发学生的想象力,还能加强训练,发展学生的智力。为此,我在低年级的教学中注意采用灵活多样的教学方法,让学生想说、会说
【机 构】
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重庆市长寿区晏家实验小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年11期
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