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<正>教师设计数学作业时要体现新课标理念,做到"以人为本"。作业是学生对数学知识再认的载体,是学生能力开发,个性培养的平台。笔者认为,在新课标下的作业观,作业应是开放的、多元化的。
浅谈小学数学作业设计的多样化
【摘 要】
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<正>教师设计数学作业时要体现新课标理念,做到"以人为本"。作业是学生对数学知识再认的载体,是学生能力开发,个性培养的平台。笔者认为,在新课标下的作业观,作业应是开放的
【机 构】
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甘肃省兰州城关区团结新村小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年19期
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