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近年来高校的思想政治教育工作投入力度很大，但效果却不太令人满意，实效性成为高校学生思想政治理论课教学的必须直面和亟待解决的重大课题。文化安全视阈内的高校思想政治理论课教学实效性研究为探索高校思想政治理论课教学实践、用思想政治教育维护国家文化安全的路径以及进一步完善高校思想政治理论课课程体系方面提供积极的建议。