【摘 要】
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创新思维是人类所独有的禀赋,是促进社会进步的原动力.随着职业教育如火如荼的发展,高职院校学生在社会发展中也是不可小觑的力量,因此,如何结合高职院校学生的特点,培养高职
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林 132000
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创新思维是人类所独有的禀赋,是促进社会进步的原动力.随着职业教育如火如荼的发展,高职院校学生在社会发展中也是不可小觑的力量,因此,如何结合高职院校学生的特点,培养高职院校学生创新思维;如何结合高职院校课程设置特点,寻找适合高职院校的创新创业教育模式就成了我们的当务之急.本文以创新思维的研究为基础,分析当前高职创新创业教育现状中的问题,对高职院校课程设置的特色以及学生的特殊性进行探索,对符合高职学生的创新创业课程教学模式进行了深入研究.
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