【摘 要】
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数学教学一以来都是教学研究的重点,因为到了初中以后,学生们在数学学习中,往往会出现两极分化的情况,一种对数学非常感兴趣的学生,他们往往很轻松的就能把数学学好;另一种占
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数学教学一以来都是教学研究的重点,因为到了初中以后,学生们在数学学习中,往往会出现两极分化的情况,一种对数学非常感兴趣的学生,他们往往很轻松的就能把数学学好;另一种占学生人群中的大多数,往往会因为数学学习太难,让他们失去兴趣,导致数学成绩极差.面对这种状况,数学教学方法创新成为了数学教师们的工作重点,因为对学生来说,提高他们对数学的兴趣,能让教学起到事半功倍的效果.本文将对数学中教学中的“支架式”教学模式进行探讨,分析这种模式对学生们数学的学习所起到的作用.
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