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基于新能源汽车技术专业的现代学徒制实践,通过对“大湾区”汽车行业进行的市场调研及该行业对人才需求情况的分析,分析试点学徒制的内涵、存在的问题,提出改进方法。借助企业的先进技术、设备和人才优势,建立了长效合作、深度融合的校企合作机制,对培养适应社会需要的高技能型人才、实现校企间零距离对接等方面具有良好效应。