【摘 要】
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教学过程是知、情、意、行相互统一的过程。其中,情感因素又是教学过程得以顺利进行的动力基础。情感教育是指在学校教育、教学中关注学生的情绪、情感状态,对那些关涉学生身
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教学过程是知、情、意、行相互统一的过程。其中,情感因素又是教学过程得以顺利进行的动力基础。情感教育是指在学校教育、教学中关注学生的情绪、情感状态,对那些关涉学生身体、智力、道德、审美、精神成长的情绪与情感品质予以正向的引导和培育。在课堂教学中,只有把握好学生的情感趋向,才能更好地为教学服务,使教学效果事半功倍。
Teaching process is the process of mutual unification of knowledge, affection, meaning and conduct. Among them, emotional factors are the motive force for the smooth progress of teaching. Emotional education refers to the emotional and emotional state of students in schooling and teaching, and positively guides and nurtures the emotional and emotional qualities of students involved in their body, intelligence, morals, aesthetic and spiritual growth. In classroom teaching, only by grasping the emotional tendency of students can we better serve the teaching and make the teaching effect be more effective.
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