【摘 要】
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很多语言中没有声调，声调对于大多数外国学生来说是陌生而难学的，因此对外国学生而言声调有较大的难度。声调教学是汉语语音教学的重点和难点，教师在进行声调教学中应注意从语言
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很多语言中没有声调，声调对于大多数外国学生来说是陌生而难学的，因此对外国学生而言声调有较大的难度。声调教学是汉语语音教学的重点和难点，教师在进行声调教学中应注意从语言理论和语言实践的角度让学生重视声调的存在和使用，尽可能从各个方面向学生解释声调的发音原理，并进行合理的教学处理，如多角度地展示声调展示、合理调整声调教学的顺序等。
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