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学生的思想、道德、知识、能力、技术水平的提高，都是在追求真、善、美的过程中师生双边活动相互作用的结果。师生间关系虽然是塑造者与被塑造者的关系，但由于被塑造者是活生生的人，他有能动性，所以在教学过程中双方是互相影响、互相鼓舞的。
怎样正确理解和处理师生关系
【摘 要】
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学生的思想、道德、知识、能力、技术水平的提高，都是在追求真、善、美的过程中师生双边活动相互作用的结果。师生间关系虽然是塑造者与被塑造者的关系，但由于被塑造者是活生生
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2011年1期
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