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在教学中,学生是否有浓厚的兴趣参与学习,是学生主动学习、积极思考、勇于探索,不断创新的推动力量,直接影响着课堂教学的效果。而农村小学学生又有见识相对较少,一般进入课堂学习情境慢,不善于提问等特点。那么,农村小学如何结合实际激发学生的数学兴趣呢?我认为可以从以下几个方面去努力。
例谈农村小学教师激发学生学习数学兴趣的方法
【摘 要】
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在教学中,学生是否有浓厚的兴趣参与学习,是学生主动学习、积极思考、勇于探索,不断创新的推动力量,直接影响着课堂教学的效果。而农村小学学生又有见识相对较少,一般进入课
【机 构】
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云县晓街乡崑顶小学
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2003年16期
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