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公安院校的毕业生非就业课程课堂教学效果差强人意,原因是多方面的,但总得来讲,就业因素是其中最核心的影响因素。公安院校学生因其专业的特殊性,造成其就业渠道的狭窄性,毕业生为准备及时就业使得非直接关系就业的课程学习形同虚设。这是一个普遍现象,也是一个不容忽视的现象,要改进此种教学现象,需要学生、教师、学校及社会相关部门的共同努力。