【摘 要】
：
通过自编问卷对县级小学教师随班就读态度进行调查研究。研究发现,28.99%的教师表示所教班级有随班就读儿童,31.51%的教师认为还存在正常就读的特殊教育需要儿童。教师对随班就读的态度存在矛盾性,46.22%的教师表示支持随班就读政策,而只有15.10%的教师选择随班就读作为最佳安置模式。态度维度测查表明,个人执教态度、融合趋势认同最高,随班就读的积极效果和消极效果判定程度无显著差异。教师支持随班
【基金项目】
：
甘肃省教育科学规划课题“全纳教育视域下普通师范院校融合通识课程建设与实践研究”（编目编号：GS[2020]GHB4790）；
论文部分内容阅读
通过自编问卷对县级小学教师随班就读态度进行调查研究。研究发现,28.99%的教师表示所教班级有随班就读儿童,31.51%的教师认为还存在正常就读的特殊教育需要儿童。教师对随班就读的态度存在矛盾性,46.22%的教师表示支持随班就读政策,而只有15.10%的教师选择随班就读作为最佳安置模式。态度维度测查表明,个人执教态度、融合趋势认同最高,随班就读的积极效果和消极效果判定程度无显著差异。教师支持随班就读倾向"理想原则",选择安置模式倾向"现实原则"。
其他文献
普通高校铸牢中华民族共同体意识具有重要的现实价值和战略意义:普通高校师生民族成分众多、学生教育培养特点鲜明、落实立德树人根本任务、履行职责服务社会等对铸牢中华民族共同体意识提出了必然要求。有鉴于此,在普通高校开展社会主义核心价值观教育,在推进各民族师生共有精神家园建设进程中铸牢中华民族共同体意识;融入高校思政课教学体系,使各民族师生在体系化与学理性的理论教育和实践体悟中铸牢中华民族共同体意识;落实
本刊讯为了给四川学子提供更加优质的网络学习环境,保障信息化校园建设不断提升,中国联通四川省分公司（以下简称四川联通）从网络保障、信息建设、便利服务和防诈宣传等方面深耕,助力校园建设更加智慧美好!5G支撑,保障优质网络优质网络是校园学习和生活必不可少的基础支撑。为了保障校园畅享快速网络,2021年6月,四川联通启动秋季高校网络保障工作,做深做优校园无线网络,新增4G基站24套、4G室分27套,
本试验旨在研究酶解大豆分离蛋白替代鱼粉对花鲈生长性能、血清生化指标和脂肪代谢的影响。选择225尾初始体重为（9.0±0.5） g的花鲈，随机分为3个组，每组3重复，每个重复25尾鱼。各组分别饲喂以酶解大豆分离蛋白替代饲料中0（FM组）、25%（ESPI25组）、50%（ESPI50组）鱼粉的等氮（粗蛋白质水平为44%）等脂（粗脂肪水平为11%）试验饲料。试验期8周。结果表明:1) FM组的增重率（
目的研究发育性语言障碍（DLD）儿童亲子互动的特征以及影响因素,为临床早期发现、早期干预提供依据。方法选取2018年1月-2020年3月在山东大学齐鲁医院儿童保健门诊就医,经专业医师确诊的DLD儿童30例,另选取同时期在山东大学齐鲁医院儿童保健门诊及山东大学中心校区校医院儿童保健门诊进行健康查体的正常儿童30例为对照组。利用中文版亲子互动评估量表,采用录像分析的方式对纳入研究的儿童和其养育者的互动
《老子》哲学对当代社会和人生的引导功能涉及加强学术世界对其理论阐释的精巧性和扩大其思想在当下社会的大众传播两条路径,陈鼓应先生的《老子今注今译》普及版便是这样一部新作。简洁、明晰的思辨性语言将形而上的"不可道之道"转化为"可道"的人生修养境界和社会问题批判。陈先生关于道家哲学的种种理解,化整为零,融入《老子》81章的注译、导读和点评中;各部分之间的逻辑关系建构,使全书思想的系统性得以强化;论题提点
老子作为先秦道家的创始人,他的“贵柔”思想对其所处时代的人民安身立命和统治者治国具有重要的指导意义,作为周守藏室之史,老子遍历了历史上的成败、祸福之事,由此明白了柔弱、虚静、谦下不争的无为之道的重要性。老子的“贵柔”思想不仅适用于战乱纷繁的时代,其弱道哲学对当今社会中人的修身养性、调节人际关系等皆有重要作用。老子“贵柔”思想研究主要分为三部分展开论述:第一部分,老子“贵柔”思想的提出,包括对老子所
为应对未来5G网络创新应用场景下对于网络服务的各种需求，移动边缘计算技术应运而生，本文围绕“服务配置、服务调度、服务质量”三个内容开展研究，对5G网络技术在建设智慧校园中的应用展开研究，并根据5G在智慧校园中的沉浸式学习空间教育应用、智慧平安校园应用、混合式实验教学应用、移动泛在学习应用、教师专业素养培养系统应用等进行系统的阐述，促进5G网络技术和智慧校园的共同发展，提升网络服务质量和校园用户体验
众所周知，城市中大型商业综合体是集市场零售、商务办公、酒店餐饮、公寓住宅、综合娱乐五大核心功能于一体的“城中之城”，城市商业综合体各类功能应有尽有，这也导致其内部结构复杂。从火灾处置角度看，城市商业综合体结构复杂，其火灾具有复合性、衍生性、连贯性，需要在坚持“两个至上”的基础上，明确一至两个作战意图，运用多种灭火战术协同作战，多管齐下。