酸性介质中Pt-Ir-SnO2/C电催化氧化乙醇

来源 :催化学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoshuishe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用改良的B(o)nnemann法合成了一系列新型炭载Pt-Ir-SnO2催化剂.电化学结果表明,在室温下新型电催化剂Pt-Iro.07-SnO2/C可有效断裂乙醇中C-C键,促进乙醇在低电位下完全氧化,其CO2生成量为Pt/C催化剂的2倍.另外,该三元催化剂显著增强乙醇的氧化反应,在室温下其电流密度为Pt/C的3倍.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
创新能力的培养是时代赋予当代教师教育的基本要求.在初中思想品德的教学中,教师应当结合新时代的教育理念,重视学生创新能力的培养,不断提升学生的综合素质.本文结合笔者的
提高小学语文教学的实效性就是要提高教师的课堂教学质量和水平,增强师生之间的积极互动和交流,提高学生主动参与课堂教学的意愿,从而提高学生的听课效率.故此,本文从教师、
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Nickel hexacyanoferrate nanoparticles were synthesized and characterized using elemental analysis,thermal analysis,infrared spectroscopy,and X-ray diffraction.A
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
A straightforward and general method has been developed for the synthesis of Cs-unsubstitiuted 1,4-dihydropyridines by a reaction using dimedone,acetophenone,ar
语文课堂的情感教育需挖掘教材中的情感因素,加强语文教学中的情感教育;在语文情境教学中渗透情感教育;在朗读中进行情感教育;因材施教,寓教于乐,这有利于学生在充满感情的语
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
语文作业评价是语文教学基本环节之一,语文作业评价的优化,教师能及时了解学生学习语文的状况,诊断学生语文学习的困难和评价学生学习进步,找出学习中的薄弱环节,使学生能够