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教育必须有其基本的知识出发点,这关系到给予学生什么教育的根本问题。以"国学之道"作为教育资源整合的基点知识,以多样丰富的活动呈现教育资源整合的技能,以教育主客体融合展现教育资源整合所形成之教育合力,最终实现基于"国学之道"打造最强班级团队的目标。
基于“国学之道”,打造最强班级团队
【摘 要】
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教育必须有其基本的知识出发点,这关系到给予学生什么教育的根本问题。以"国学之道"作为教育资源整合的基点知识,以多样丰富的活动呈现教育资源整合的技能,以教育主客体融合
【机 构】
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江苏省常州市三河口高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年15期
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