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小学是学生基础养成和学习习惯形成的关键时期,学生第一次接触数学,对于数学的学习欲望非常强,但是由于学生的年龄比较小,学习方法还没有养成,学习效率比较低.教师在接触学生的过程中,要营造良好的教学氛围,在教学中关心和帮助学生,根据学生现阶段的学习基础和个性特征制定科学的教学策略,将数学教学变得通俗易懂,从而调动学生在学习数学时的主动性,在学习中养成良好的学习习惯.