【摘 要】
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后勤工作属于综合服务类工作,既要参与学校管理活动,也要管好学校教育教学活动的各项事务,工作内容十分繁杂,却是 优化学校教育环境的保障条件。因此,小学学校后勤工作人员要
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后勤工作属于综合服务类工作,既要参与学校管理活动,也要管好学校教育教学活动的各项事务,工作内容十分繁杂,却是 优化学校教育环境的保障条件。因此,小学学校后勤工作人员要有高度的责任感,在后勤岗位上发光发热,切实完善、丰富后勤管理内容, 为按照美丽、整洁、幸福的校园环境贡献自己的一份力量。本文将从建立责任分工制度,培养工作责任感;建立竞争机制,调动工作积极性;优化奖惩制度,规范工作行为三个角度来分析优化小学学校后勤工作质量的有效策略。
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