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经常听学英语的人抱怨：“英语学了这么多年，单词记了不少，读英文报纸基本不是问题，可真正面对英语国家的人时，聊天却很是困难。”这是为什么呢？究其原因，并不是我们不认识他们说的字，而是不适应他们说话的方式。为了真正达到学习语言是为了交际的目的，我们要弄清楚是什么阻碍了我们的英语交流。
一、弱读
首先我们应该知道，大部分的虚词都有至少两种读音。一种是我们在课本上学到的。比如以下这几个词：have , as , him , 我相信每一个学过英语的人都知道它们分别读作：/hv/,/z/ , /him/。但并不是所有学过英语的人都知道它们还有另外一种读音：/hv/, /z/, /im/。这种并未出现在我们中学课本里的读音是它们的弱读形式。英语中大部分的虚词都有一种弱读形式，有些词甚至有几种弱读形式，比如and /nd/, 读快了，就会变成/nd/,再快变为/nd/ /n/,甚至/n/。这就是我们在和英语国家的人交流时，常常感觉他们说话非常快的原因之一。因为有些音似乎被他们吃掉了。就在我们很认真的张大嘴巴准备发/nd/时，人家只是稍稍张了下嘴就把/n/说完了。所以如果想更好的跟别人用英语交流必须了解并掌握单词的弱读形式。自己学会了怎么说，别人这样说的时候才能听得懂。
值得注意的是：弱读形式里是没有长音的，比如/hi:m/ 弱读时变为/him/,/h:/的弱读形式是/h/；发音比较费力的//、/ /等音变成相对简单的//,比如/wz/的弱读形式是/wz/,/ t/的弱读形式是/ t/。这样总结起来，就容易记住了。
二、连读
除弱读外，还有一种必须掌握的技能，就是连读。即把第一个词词尾的音和第二个词词首的音连起来读。比如：not at all 读的很慢时，三个词是分开的。连读后就像一个词了，而且听起来很流畅，变为/nt t:l/。连读大大缩短了朗读时间，能把一句话说的很快，例如:At four o’clock we had a break, and each of us had a sandwich and a cup of tea.这句话本来有二十个词，如果把连读的词看成一个词的话,在连读以后只剩十一个词了，没组连读的词用括号标注如下：At(four o’)clock we (had a )break,(and each of us)(had a)(sandwich and a )(cup of)tea.說的时候会很快，所以掌握了连读技巧会让交流变得顺畅。
但并不是所有相邻的音都可以连读，下面介绍几种情况：
1.前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头。
例如：in an hour/inn au/连起来读就像一个多音节词，会显的很快。
2.两个元音相邻，也可以连起来读，不过需要借助一个过渡的辅音/w/或/j/帮忙。
这里要重点提一下什么时候用/w/,什么时候用/j/。如果前面的词最后一个音是圆唇音，也就是发音的时候嘴巴是圆的，那就需要借助/w/音，例如please do it /pli:z du:(w)it/,因为前一个元音/u:/发的时候嘴是圆的，所以就要借助于半元音/w/。相反，如果前一个元音发的时候嘴巴不是圆的，就要借助于/j/,比如I(j)am 、you(w)are、go(w)out、any(j)other.
3.如果第一个词以/r/音结尾，第二个词以元音开头，也要连起来读。在这种情况下，第一个词通常以字母r或re结尾。这样的连读有很多，例如there is、there are、our own、more over、for ever、after all等。
这里，可以用四个苹果来总结下连读规律：one apple(辅音+元音)，two(w)apples,three(j)apples（元音+元音），four apples (r+元音)。
三、失去爆破
在英语发音时，还有一种现象，也能让句子读起来似乎比较快，那就是失去爆破，是在发爆破音时，气流受到阻碍，只做发音的口型，不送气，乍听起来好像爆破音都被“吃”掉了一样。
好多语言学家把失去爆破分为几种情况，其实用简单的一句话就可以概括：如果爆破音/b,p,t,d,g,k/后面紧跟任何一个辅音（半元音/w,j/除外），都能让该爆破音失去爆破。失去爆破可发生在词与词之间，也可发生在词本身。
例如：词本身：do(c)tor，bla(ck)board，se(p)tember
词之间：Te(d) has a ba(d) col(d) today.
There are eigh(t) bla(ck) pencils an(d) two re(d) ball pens in tha(t) box.
四、元音的省略
元音的省略是指在一些多音节的词中，元音/i/和/?/是非重读音节时，可发生省略的现象。元音省略了，自然语速就快了。
例如：factory/'fktri/中，//音省略后变成/'fktri/,同样
/'fktri/省略元音后变成/'fktri/。
综上所述，掌握了英语发音中这些规律，在平时多加练习，形成语感，就能加快自己的语速，在听说上有很大的突破。在和英语国家的人交流的时候就不会感觉他们说话快了。
一、弱读
首先我们应该知道，大部分的虚词都有至少两种读音。一种是我们在课本上学到的。比如以下这几个词：have , as , him , 我相信每一个学过英语的人都知道它们分别读作：/hv/,/z/ , /him/。但并不是所有学过英语的人都知道它们还有另外一种读音：/hv/, /z/, /im/。这种并未出现在我们中学课本里的读音是它们的弱读形式。英语中大部分的虚词都有一种弱读形式，有些词甚至有几种弱读形式，比如and /nd/, 读快了，就会变成/nd/,再快变为/nd/ /n/,甚至/n/。这就是我们在和英语国家的人交流时，常常感觉他们说话非常快的原因之一。因为有些音似乎被他们吃掉了。就在我们很认真的张大嘴巴准备发/nd/时，人家只是稍稍张了下嘴就把/n/说完了。所以如果想更好的跟别人用英语交流必须了解并掌握单词的弱读形式。自己学会了怎么说，别人这样说的时候才能听得懂。
值得注意的是：弱读形式里是没有长音的，比如/hi:m/ 弱读时变为/him/,/h:/的弱读形式是/h/；发音比较费力的//、/ /等音变成相对简单的//,比如/wz/的弱读形式是/wz/,/ t/的弱读形式是/ t/。这样总结起来，就容易记住了。
二、连读
除弱读外，还有一种必须掌握的技能，就是连读。即把第一个词词尾的音和第二个词词首的音连起来读。比如：not at all 读的很慢时，三个词是分开的。连读后就像一个词了，而且听起来很流畅，变为/nt t:l/。连读大大缩短了朗读时间，能把一句话说的很快，例如:At four o’clock we had a break, and each of us had a sandwich and a cup of tea.这句话本来有二十个词，如果把连读的词看成一个词的话,在连读以后只剩十一个词了，没组连读的词用括号标注如下：At(four o’)clock we (had a )break,(and each of us)(had a)(sandwich and a )(cup of)tea.說的时候会很快，所以掌握了连读技巧会让交流变得顺畅。
但并不是所有相邻的音都可以连读，下面介绍几种情况：
1.前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头。
例如：in an hour/inn au/连起来读就像一个多音节词，会显的很快。
2.两个元音相邻，也可以连起来读，不过需要借助一个过渡的辅音/w/或/j/帮忙。
这里要重点提一下什么时候用/w/,什么时候用/j/。如果前面的词最后一个音是圆唇音，也就是发音的时候嘴巴是圆的，那就需要借助/w/音，例如please do it /pli:z du:(w)it/,因为前一个元音/u:/发的时候嘴是圆的，所以就要借助于半元音/w/。相反，如果前一个元音发的时候嘴巴不是圆的，就要借助于/j/,比如I(j)am 、you(w)are、go(w)out、any(j)other.
3.如果第一个词以/r/音结尾，第二个词以元音开头，也要连起来读。在这种情况下，第一个词通常以字母r或re结尾。这样的连读有很多，例如there is、there are、our own、more over、for ever、after all等。
这里，可以用四个苹果来总结下连读规律：one apple(辅音+元音)，two(w)apples,three(j)apples（元音+元音），four apples (r+元音)。
三、失去爆破
在英语发音时，还有一种现象，也能让句子读起来似乎比较快，那就是失去爆破，是在发爆破音时，气流受到阻碍，只做发音的口型，不送气，乍听起来好像爆破音都被“吃”掉了一样。
好多语言学家把失去爆破分为几种情况，其实用简单的一句话就可以概括：如果爆破音/b,p,t,d,g,k/后面紧跟任何一个辅音（半元音/w,j/除外），都能让该爆破音失去爆破。失去爆破可发生在词与词之间，也可发生在词本身。
例如：词本身：do(c)tor，bla(ck)board，se(p)tember
词之间：Te(d) has a ba(d) col(d) today.
There are eigh(t) bla(ck) pencils an(d) two re(d) ball pens in tha(t) box.
四、元音的省略
元音的省略是指在一些多音节的词中，元音/i/和/?/是非重读音节时，可发生省略的现象。元音省略了，自然语速就快了。
例如：factory/'fktri/中，//音省略后变成/'fktri/,同样
/'fktri/省略元音后变成/'fktri/。
综上所述，掌握了英语发音中这些规律，在平时多加练习，形成语感，就能加快自己的语速，在听说上有很大的突破。在和英语国家的人交流的时候就不会感觉他们说话快了。