在小学语文教学中，通过做语文作业，可以有效地帮助学生对所学知识的消化和巩固，以及智力和创造力的发展和学生综合素质的提高。但是，语文作业的现状令人很不满意，教师设计的作业量
随着新媒体发展,越来越多的学校在网上开展教学工作。网络授课存在老师操作不熟练,师生互动性差,学生硬件设施短缺,纪律松弛,用眼疲劳等问题。针对这些问题,本文从学校、家长
1996年,我在虎林县当县委书记。在那期间,我经历过无数次会议餐、迎来送往餐,没有一次能记得清楚。然而有一次便餐,虽然随着时间的流逝,场景略有模糊,但那永驻心底的情愫,却
利用自适应移动网格方法求解齐次奇异摄动边值问题,通过常数与解的一阶导数幂的线性组合构造控制函数来进行网格自适应,分析齐次奇异摄动边值问题在此自适应非均匀网格上的收
信息技术进入小学语文教学，可以提高课堂教学信息传播的质量和效率，丰富学生的学习资源，有利于实现教学优化，促进学生语文素养的形成。怎样实现信息技术与小学语文教学的有机结合
针对手势视频序列中由于手势快速运动导致跟踪失败的问题,提出一种基于mean shift的线性预测方法以实现图像序列中手势实时跟踪.该方法通过提取手势肤色HSV空间中的H分量建立目标模型对运动手势进行跟踪,并针对手势快速运动的情况利用线性预测方法对下一帧中手势的起始中心进行预测,同时更新手势的目标模型以适应光照等环境的变化.实验结果表明:在手势快速运动时该方法可对目标起始中心进行有效预测,提高手势跟
在文化传播领域，流行着一种简单的传播方式：单项重复。它想要产生的结果是将简单的短语（可以是产品名称、企业文化等）以一次重复和反复呈现的方式强行灌输给受众。这种传播方式被
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直线运动是自然界中运动形式最简单的一种运动.一般物理教材都要讲解几种常见的直线运动:匀速直线运动、变速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动等.学生从中学习了它们