目的 探究经筋排刺法配合中药治疗对发展期周围性面神经麻痹患者临床效果及面神经功能的影响。方法 选取82例发展期周围性面神经麻痹患者，按随机数字表法分为对照组（41例）和试验组（41例）。对照组予常规针刺治疗配合中药治疗，试验组予经筋排刺法配合中药治疗。比较2组患者治疗后临床疗效；比较2组患者在治疗前后的House-Brackmann面神经功能分级差异、面神经运动传导潜伏期及波幅变化情况。结果 治疗
深度学习侧重培养学生对小学数学知识点的深度理解，通过帮助学生建立正确的价值观，加深学生对数学知识点的理解，让学生形成独特的、系统的数学知识架构，在学习过程中掌握运用数学知识解决实际问题的能力。因此，教师应立足于深度学习的方向，构建出一个深度学习发生环境，进一步提升学生的数学学习效率。基于此，文章在把握深度学习基本内涵的基础上，分析了小学数学深度学习的教学意义，探讨了立足深度学习的小学数学教学策略。
目的:评估中药颗粒配方对慢性咽炎的临床疗效。方法:选择医院门诊肺肾阴虚型慢性咽炎患者68例,随机分两组。治疗组用自拟中药颗粒配方,开水加冰糖代茶频服;对照组口服罗红霉素,按说明服用,配合物化吸入庆大霉素,每天3次,均1周一个疗程。结果:治疗组总有效率为88.23%,对照组为58.82%。结论:中药颗粒配方治疗肺肾阴虚型慢性咽炎临床疗效显著。
为探究WALLS ARE THIN（WAT1）在木本植物中木材形成以及响应胁迫中的作用，利用生物信息学工具进行分析，并以巨桉（Eucalyptus grandis）为材料克隆EgrWAT1S及其另一转录本EgrWAT1L，通过实时荧光定量PCR（qRT-PCR）探究其在不同组织、节间以及响应胁迫时的表达模式。结果表明EgrWAT1S在韧皮部表达量较高，而EgrWAT1L主要表达在根部。在茉莉酸甲酯
以自然环境的地域差异专题为例,依据高考评价体系“一核、四层、四翼”要求,提出以真情境焕发学习热情、以大概念构建知识体系、以深问题提升能力素养、以核心价值促身心成长的高三地理专题复习策略。
文章主要从时间、三甲胺初始质量浓度、温度这几方面入手，对沸石咪唑骨架材料-8、美孚石油公司5号沸石、活性氧化铝对三甲胺的吸附性能进行系统性的分析。结果表明，沸石咪唑骨架材料-8对于三甲胺的吸附性能始终保持在较高水平，且这三种吸附剂均在三甲胺初始质量浓度为200 mg/L，吸附600 min后达到吸附饱和状态。
新能源汽车近些年发展迅猛，符合“绿色，低碳”的时代发展需求，同样满足人们追求环保、高质量生活环境的需求。电池作为新能源汽车的核心动力源，电池的有效使用寿命决定了新能源汽车的有效使用时间，只有延长电池使用寿命才能保证新能源汽车提供更好的便利。首先对新能源汽车的主要影响因素进行分析，针对以上因素提出在使用新能源汽车时延长使用寿命的具体方法与措施，对新能源汽车实现良好的性能评估，研究结果对于提高新能源汽