论文部分内容阅读
随着职业中专生源素质的下降，大部分学生英语基础较差，缺乏学习兴趣。在这种情况下，传统的教学方法不能适应目前职专的英语教学。分层次教学就是采用因材施教的原则，针对不同学生采取不同的教学策略，使所有学生都进步的一种方法。这种方法非常适合英语课堂，特别是英语的口语课，实践证明口语课是训练和培养学生听说能力的重要阵地，分层次教学法在该课堂的应用可以使教师真正成为课堂的主导，从而充分发挥学生的主体作用。