【摘 要】
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高中招生作为高中教育的入口,直接决定了高中的生源质量,而生源作为一种教育人力资源,会影响到高中教育的教学质量,并将这一影响延伸至高考结果,从而对高等教育入学机会产生
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“世界一流大学多样化招生政策研究”(项目编号:13JJD880011);2010年度教育部新世纪优秀人才支持计划(项目编号:NCET-10-0720)的阶段性研究成果
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高中招生作为高中教育的入口,直接决定了高中的生源质量,而生源作为一种教育人力资源,会影响到高中教育的教学质量,并将这一影响延伸至高考结果,从而对高等教育入学机会产生看似间接而微弱、实则直接而重要的影响。本文以厦门市为例,探讨高中招生方式对厦门生源高等教育入学机会的具体影响。研究发现,高中招生方式对高等教育入学机会的影响,在不同的利益主体上有不同的表现。即使在学生群体内部,也有因居住地或社会经济地位等形成不同的利益主体,对同一招生方式的解读与认同也有差异。当我们制定高中招生政策和致力于提升高等教育入学机会的平等性时,应以各方共同利益尤其是弱势学生群体利益最大化为基本宗旨,而公平无疑是首要的原则。
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