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原创仿真试题
阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
继一系列食品安全事件之后，一些商家为延长食品的“保质期”，仍在食品中添加大量防腐剂;茅以升修建的钱塘江大桥，设计寿命50年，如今已使用80余年仍岿然不动，连大修都没有，已经超出“保质期”32年，被网民称为“桥坚强”;天山脚下陈俊贵给战友与班长守墓的义举没有“保质期”，因为那是对承诺与良心永恒地坚守……
读完上述材料，结合社会实际你有何感想？要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围写作，不要套作，不得抄袭。
写作导引
材料中反复出现了一个关键词：“保质期”。“保质期”的话题源于生活，考生要想对此有话可说，可从以下角度立意：
实写：生活中的各种物品皆有保质期，我们应该在保证安全的同时，最大限度地延长其保质期，因为保质期的长短折射出的是社会生產力的水准。
虚写：人生中有许多东西是没有保质期的，因为那是一种永恒。比如责任、承诺、爱心、尊严、诚信、奉献、良心、道德等人文精神。
由实到虚：“保质期”的长短或者有无，反映的不仅是技术问题，更多的是社会的文明程度、道德水准等。从这个角度，可思考如何做到“科学发展，文明发展”“文化崛起”等问题。
病文展示
责任，永恒的“保质期”
风云滚滚，漫卷中华大地;华夏儿女，书写腾飞华章。长卷中的每一次机遇与奋进，都给我们讲述了一个亘古不变的道理：责任，永恒的“保质期”。
责任，永恒的“保质期”，那是对良心永远的坚守。
责任，永恒的“保质期”，那是对国家永远的忠诚。
“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”是谁面对环境严酷的朔北，狂风凛冽的大漠，任血色残阳勾勒出你孤独的剪影？是你，苏武，用“威武不能屈，富贵不能淫”的信念担当起国家忠贞大义的责任。
又是谁在国家尴尬之时挺身而出，丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞，带着车马侍从告别绿柳清河，离开长风携云朵翩跹而来的长安，甘赴寒风与沙石吹打的大漠？是你，昭君，用勇气击败对西域的畏惧，用勇气担当起为国家减免战火的责任，替大汉撑起一片安定平和的天空。
又是谁临危受命，前往虎门一把火烧尽鸦片？是你，林则徐，用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的情怀担当起民族存亡的责任。
你们不会因为外部环境的改变而改变自己责任的“保质期”，因为你们心中有着对国家永远的忠诚。
然而，时至当下，许多人不但没有让责任在“保质期”内，而且早已丧失了责任。殊不知，一个社会如果没有责任，将会变成什么样子。责任，是永恒的保质期！
病理分析：考生在文章中运用化大为小的手法，从虚写入笔，将“保质期”具体为责任，立意准确，切中时弊，但文章却明显存在虎头蛇尾、比例失调的问题。
病因诊断：行文至700字左右时无素材可写，只能草草收尾以凑够800字。据调查，此类现象存在于近70%考生中，被称为“700字瓶颈”。
治疗方案
1.联系社会现实或自身实际，拓展选材范围。可联系现实或自身实际以打开选材思路，运用此法可写出如下段落：
责任，永恒的“保质期”！那是对生命的敬畏！
当恶性食品安全事件出现时，我们的良知哪儿去了？我们的责任哪儿去了？当姚明在呼喊“没有买卖就没有杀戮”时，为什么还有那么多人为了象牙而猎杀大象，为了制药而活熊取胆？利益让我们忘记了对生命应尽的责任，利益让我们责任的“保质期”大大缩短。醒一醒吧！让自己责任的“保质期”永恒吧！因为那是对生命的敬畏！
2.引用名言和类比相结合。将选材的思路由选取事实论据转换为选取道理论据，同时也可将生活现象与话题类比，进行道理论证。运用此法可写出以下段落：
林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”而我还要说：“这种责任必须是没有保质期的，因为那是一种永恒！”你看，星辰不畏夜色的包裹，用勇气担当起指路的责任，闪烁于夜幕之下，指引行路之人;太阳不惧黑夜的阻挠，凭信念担当起普照大地的责任，周而复始，送来光明与温暖;梅花不畏凛冬的严寒，用坚韧担当起报春的责任，傲立雪中，带来了春的希望。
3.用排比句式呈现经典素材。选准角度用排比的句式展现经典老素材，这样既能“化解危机”，又能增加语言之美，运用此法可写出以下段落：
责任是钱学森拒绝美国给出的优越条件，冲破重重阻挠，毅然回国投身于新中国建设的壮举;责任是当危险来临时，张丽丽果断地推开学生，将危险留给自己的“最美瞬间”;责任是罗阳强忍着病痛的折磨，坚决让歼-15冲上云霄的中国梦……这些人用行动和生命一次又一次地告诉我们，责任，在他们的生命中永远没有“保质期”！
学会运用以上三大方案，考生不仅可以突破“700字瓶颈”，还能丰富自己文章的内容，增添语言美，将原来的三类文升格为二类文甚至一类文不再是难事，提高10～15分也变得唾手可得。
阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
继一系列食品安全事件之后，一些商家为延长食品的“保质期”，仍在食品中添加大量防腐剂;茅以升修建的钱塘江大桥，设计寿命50年，如今已使用80余年仍岿然不动，连大修都没有，已经超出“保质期”32年，被网民称为“桥坚强”;天山脚下陈俊贵给战友与班长守墓的义举没有“保质期”，因为那是对承诺与良心永恒地坚守……
读完上述材料，结合社会实际你有何感想？要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围写作，不要套作，不得抄袭。
写作导引
材料中反复出现了一个关键词：“保质期”。“保质期”的话题源于生活，考生要想对此有话可说，可从以下角度立意：
实写：生活中的各种物品皆有保质期，我们应该在保证安全的同时，最大限度地延长其保质期，因为保质期的长短折射出的是社会生產力的水准。
虚写：人生中有许多东西是没有保质期的，因为那是一种永恒。比如责任、承诺、爱心、尊严、诚信、奉献、良心、道德等人文精神。
由实到虚：“保质期”的长短或者有无，反映的不仅是技术问题，更多的是社会的文明程度、道德水准等。从这个角度，可思考如何做到“科学发展，文明发展”“文化崛起”等问题。
病文展示
责任，永恒的“保质期”
风云滚滚，漫卷中华大地;华夏儿女，书写腾飞华章。长卷中的每一次机遇与奋进，都给我们讲述了一个亘古不变的道理：责任，永恒的“保质期”。
责任，永恒的“保质期”，那是对良心永远的坚守。
责任，永恒的“保质期”，那是对国家永远的忠诚。
“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”是谁面对环境严酷的朔北，狂风凛冽的大漠，任血色残阳勾勒出你孤独的剪影？是你，苏武，用“威武不能屈，富贵不能淫”的信念担当起国家忠贞大义的责任。
又是谁在国家尴尬之时挺身而出，丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞，带着车马侍从告别绿柳清河，离开长风携云朵翩跹而来的长安，甘赴寒风与沙石吹打的大漠？是你，昭君，用勇气击败对西域的畏惧，用勇气担当起为国家减免战火的责任，替大汉撑起一片安定平和的天空。
又是谁临危受命，前往虎门一把火烧尽鸦片？是你，林则徐，用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的情怀担当起民族存亡的责任。
你们不会因为外部环境的改变而改变自己责任的“保质期”，因为你们心中有着对国家永远的忠诚。
然而，时至当下，许多人不但没有让责任在“保质期”内，而且早已丧失了责任。殊不知，一个社会如果没有责任，将会变成什么样子。责任，是永恒的保质期！
病理分析：考生在文章中运用化大为小的手法，从虚写入笔，将“保质期”具体为责任，立意准确，切中时弊，但文章却明显存在虎头蛇尾、比例失调的问题。
病因诊断：行文至700字左右时无素材可写，只能草草收尾以凑够800字。据调查，此类现象存在于近70%考生中，被称为“700字瓶颈”。
治疗方案
1.联系社会现实或自身实际，拓展选材范围。可联系现实或自身实际以打开选材思路，运用此法可写出如下段落：
责任，永恒的“保质期”！那是对生命的敬畏！
当恶性食品安全事件出现时，我们的良知哪儿去了？我们的责任哪儿去了？当姚明在呼喊“没有买卖就没有杀戮”时，为什么还有那么多人为了象牙而猎杀大象，为了制药而活熊取胆？利益让我们忘记了对生命应尽的责任，利益让我们责任的“保质期”大大缩短。醒一醒吧！让自己责任的“保质期”永恒吧！因为那是对生命的敬畏！
2.引用名言和类比相结合。将选材的思路由选取事实论据转换为选取道理论据，同时也可将生活现象与话题类比，进行道理论证。运用此法可写出以下段落：
林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”而我还要说：“这种责任必须是没有保质期的，因为那是一种永恒！”你看，星辰不畏夜色的包裹，用勇气担当起指路的责任，闪烁于夜幕之下，指引行路之人;太阳不惧黑夜的阻挠，凭信念担当起普照大地的责任，周而复始，送来光明与温暖;梅花不畏凛冬的严寒，用坚韧担当起报春的责任，傲立雪中，带来了春的希望。
3.用排比句式呈现经典素材。选准角度用排比的句式展现经典老素材，这样既能“化解危机”，又能增加语言之美，运用此法可写出以下段落：
责任是钱学森拒绝美国给出的优越条件，冲破重重阻挠，毅然回国投身于新中国建设的壮举;责任是当危险来临时，张丽丽果断地推开学生，将危险留给自己的“最美瞬间”;责任是罗阳强忍着病痛的折磨，坚决让歼-15冲上云霄的中国梦……这些人用行动和生命一次又一次地告诉我们，责任，在他们的生命中永远没有“保质期”！
学会运用以上三大方案，考生不仅可以突破“700字瓶颈”，还能丰富自己文章的内容，增添语言美，将原来的三类文升格为二类文甚至一类文不再是难事，提高10～15分也变得唾手可得。