【摘 要】
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随着教育教学改革的逐渐深入,作为素质教育起点的幼儿教育,也逐渐备受关注,提高幼儿的认知能力、培养幼儿的思维能力对其以后的学习成长非常重要。幼儿教师应利用一切可利用的优质的教学资源和教学设备,积极开展幼儿教学实践活动,多媒体就是其中一种十分有效地教学设备,通过采用多媒体教学,能使教学内容更生动,能有效吸引幼儿的注意力,利于教师顺利开展教学活动。
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随着教育教学改革的逐渐深入,作为素质教育起点的幼儿教育,也逐渐备受关注,提高幼儿的认知能力、培养幼儿的思维能力对其以后的学习成长非常重要。幼儿教师应利用一切可利用的优质的教学资源和教学设备,积极开展幼儿教学实践活动,多媒体就是其中一种十分有效地教学设备,通过采用多媒体教学,能使教学内容更生动,能有效吸引幼儿的注意力,利于教师顺利开展教学活动。
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我国已经进入一个全民阅读的时代,教育理念与社会需求不断接轨,阅读逐渐成为当代小学语文教学的一个重点内容,因为阅读不仅会对学生阅读能力的培养有着直接的影响,而且对于学生其他方面的能力也起到了一个潜在的推动作用,比如通过阅读。学生对阅读内容的理解能力增强,对于其他科目的审题能力也得到了一定的培养。教师对阅读教学提起高度的重视并且注意方法的培养可以使学生的阅读相关水平得以质的提升。
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