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民间美术作为民族艺术文化的组成部分,在中华民族数千年的历史长河中以朴质的艺术语言传达出劳动人民的真实情感。民间美术具有多个艺术门类学科的共通特点,对于促进学生的学习兴趣具有天然的优势。当下幼儿师专美术专业中美术史教学面临着教学上的诸多问题,而这些问题在民族地区的专科师范院校中尤显突出。将民间美术融入传统美术史教学,成为改变目前美术史教学困境的一条重要途径。该文以黔东铜仁地区民间美术为例,研究区域性美术对传统美术史教学的作用与意义。