【摘 要】
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目的 观察探讨新生智护训练在儿科优质护理服务中的应用.方法 选择从2015年6月~2016年6月我院收治的283例新生儿为研究对象,将154例家属选择参与智护训练的新生儿作为观察组,
【机 构】
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天津市静海区医院新生儿科,天津,301600
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目的 观察探讨新生智护训练在儿科优质护理服务中的应用.方法 选择从2015年6月~2016年6月我院收治的283例新生儿为研究对象,将154例家属选择参与智护训练的新生儿作为观察组,其余129例未参与智护训练的新生儿为对照组,观察组新生儿接受智护训练,其中包括视觉、听觉、视听结合训练的智力训练活动和按摩、肢体被动训练及俯卧抬头训练的体格训练,并邀请家长一同参与;对照组新生儿接受传统的封闭式护理.观察两组新生儿家属的护理满意度.结果 观察组家属的护理满意度为98.70%,明显较对照组(92.25%)高,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 新生智护训练能够有效改善新生儿的体质与智力,提高护理服务的质量以及新生儿家属对护理的满意度,有助于减少医患纠纷.
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