小学语文集中识字与随文识字的教学策略研究

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要想学好阅读和写作,就必须先要有着良好的识字能力。在当前小学语文识字教学中,教师主要采取如下三种方法:第一种是集中识字教学,即创造合理的情境,从汉字的基本特征出发,调动学生的各种感觉器官来进行识字。第二种是随文识字教学,即在阅读文章时,通过句子和词语之间的关系来学习生字;在学习段落时,通过段落中的核心词来领悟段落意思,以段落含义来学习生字;在对文章进行概括总结时,通过向学生提出有关文章的情节性问题,让学生找出相应的词句来学习生字。第三种是对上述两种方法的综合运用。教师在教学时科学的采用上述方法,促进学生识
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