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美术课堂教学已走进核心素养时期,专家们提炼出了图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个核心素养。在新时代核心素养本位的美术教学的变革也悄然而至,从2000年课程改革以前的双基落实,再到2000-2015年的三维目标,直到现在,核心素养已成为美术课堂上的指挥棒。如何在小学美术课堂落实核心素养是目前教师们要考虑的关键性问题。