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基于问题的学习模式（PBL）能解放翻译专业教学的思路,为翻译专业人才的培养提供新的方法和途径。问题的构建作为运用该模式的关键所在,是该研究的重中之重。通过分析可以看出,只有符合基本原则的问题才能有效提高学习者的翻译技能,基本原则必须在专业教学中得以遵守。
基于问题的翻译专业教学之基本原则研究
【摘 要】
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基于问题的学习模式（PBL）能解放翻译专业教学的思路,为翻译专业人才的培养提供新的方法和途径。问题的构建作为运用该模式的关键所在,是该研究的重中之重。通过分析可以看出,只
【机 构】
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武汉科技大学外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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