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数学观察能力,是新课程背景下学生应必备的一种重要数学能力.苏霍姆林斯基说过:观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样,观察是智慧的最重要的能源.观察能力的培养,应该从小学低年级数学教学开始.
例谈低年级学生观察能力的培养——以“连加连减” 教学为例
【摘 要】
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数学观察能力,是新课程背景下学生应必备的一种重要数学能力.苏霍姆林斯基说过:观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样,观察是智慧的最重要的
【机 构】
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长汀县汀州小学 福建龙岩 366300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年28期
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