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情感是指个人对客观事物态度体验的一种心理过程,布卢姆曾经断言:"学习成绩差异的四分之一可由个人情感特征加以说明"。积极的情感不但能激发认知者强烈的学习兴趣,还能提高认知加工的水平和效率。因此,在新课程理念中,情感不仅是认知的手段,更是一种目标,十分注重培养
化学教学中学习情感的培养
【摘 要】
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情感是指个人对客观事物态度体验的一种心理过程,布卢姆曾经断言:"学习成绩差异的四分之一可由个人情感特征加以说明"。积极的情感不但能激发认知者强烈的学习兴趣,还能提高
【机 构】
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江苏张家港市凤凰中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年8期
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