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尊敬的家长：您好！
孩子的成长离不开学校教育，但更离不开家庭的教育。“我们的孩子怎样培养才能成才”，时而我情不自禁会思考这个问题？培养一个孩子健康成长，不是一朝一夕的，要有好的方法，要付出一定的心血。结合我对孩子的教育，我认为我们家长要做到三个字“陪、引、赞”。
一、陪，就是陪伴
为给小孩准备早餐，我每天6点25分就起床。一起床，我会放（语文或者英语）听力，让孩子在刷牙、洗脸的同时感受到语音的乐趣，从而有所收获。在吃早餐的同时，我和孩子可以交流，让孩子高兴地把学校琐碎的事情盘出来分享讨论，既增加孩子的语言表达能力，又增加父子情感。现在很多家长说自己忙，没有时间陪伴小孩，但我们要思考，当我们挣了很多钱，但孩子变成一个败家子，那我们挣的再多钱也没用哦。现在我们也很常听说一些“官二代”“富二代”的败家史，很大一部分就是只顾挣钱，没有陪伴孩子，没有教育好孩子。
前几年去深圳学习，一个班主任就对我说了一件事。他说他们班有一位家长几年都没来开家长会，都是叫保姆来开的。这次他打电话给家长，说孩子重要还是金钱重要，并一再强调孩子重要的观点。从这以后，这位家长每次都来，除了关心自己孩子的发展，还关心班整体的发展，孩子进步也非常大。我认识一个梁老板，他家四個孩子都是重点大学毕业，他说，有一次他在广州做工程，听说要开家长会，无论多么忙他都赶回来，这样会给孩子信心和爱。说明他不会只顾挣钱，而忽略孩子的教育，所以他的几个孩子都能读到重点大学，离不开他的言传身教。而我们有的家长怕辛苦，只顾挣钱，不理会孩子的感受，只说老师教就成了，老师有五十多个孩子，不可能个个能照顾好的。如果只顾挣钱，孩子没有教育好，恐怕会得不偿失。
下午，（中午时间短主要完成作业）我们回到家，时间充足我们就一起打篮球，然后先完成作业。饭后我们俩一起散步，我觉得散步是跟孩子最好的沟通途径，这时我们无所不谈，有时讲故事；有时词语接龙；有时设一个辩论话题来辩论等等。散步回来一起看书，我们家什么不多，书多，只要看到小孩喜欢的书，他说要买我都买。我外出，总会去书店逛逛，看到好的书就打电话给小孩：“我帮你买了一本好书。”回来有时他先看或者我先看，如果我先看了这本书，我就会说说这本书的内容有哪些好的，从而吸引他看。
我在2016年10月去浙江大学学习，讲课的教授就跟我们说，如果我们老师或学生要请外籍教师晚饭，他们不会跟你们吃的，他们要陪小孩吃饭。所以我们要多陪孩子，跟他一起运动，一起读书，一起聊天，我们跟小孩的沟通就无障碍了。
英国著名的分析大师温尼科特认为，从完全依赖到相对依赖，再到趋向独立，是每个孩子个体成长的必经过程。所以我们在孩子需要陪伴时要尽心尽责做好。其实孩子要我们陪伴的就一到六年级，上初中，你想叫他，他可能都不和你玩了。家长们我们要珍惜这一段情感交流的时期哦。
二、引，就是引导
我想，孩子从小不知道哪些该做，哪些不该做，哪些正确，哪些错误，主要靠我们家长的引导。家长引导好，孩子就向好的方面发展；引导不好，孩子就容易学坏。我们听过“有其父必有其子”这句话，其实我认为说得有道理，不过不全对。那么，我们怎样来引导我们的孩子呢？
首先，引导孩子最基本的生活能力和生活习惯。如，穿衣服、洗澡、梳头、刷牙、睡觉，等等，这些都是最基本的健康常识，并且能让孩子养成良好习惯。很多家长不知道，孩子的牙齿为什么那么容易坏，当然吃东西很重要，但最重要的是他吃完东西要漱口，最好吃完东西用牙刷不涂牙膏刷干净。很多家长不注重引导，认为孩子在穿衣服、洗澡、梳头等这些事情做得慢、做不好，或是为了赶时间，就直接代替孩子去做了，到头来孩子什么都不会做。
让孩子有充足的睡眠是很重要，有专家认为睡眠的时间要求：一、二年级每天至少睡眠十小时，三—六年级每天至少睡眠九小时。这样孩子才有精力去读书学习，有的孩子老是晚上不肯早睡觉，睡眠时间不足，上课时打不起精神，是学不好的。我的孩子一二年级时，每天晚上调好8点30分的闹钟；三四五六年级，每天晚上调好9点的闹钟；闹钟一响，就要求孩子睡觉，孩子睡眠充足了，精力十分充沛，学习也不觉得累。
其次，要想引导孩子读书，自己也要读书。我们的孩子从小就喜欢模仿，大人做什么，孩子就喜欢跟着做什么。因此，我们家长首先要做好榜样，引导孩子哪些东西可以做，哪些东西不可以做，特别引导孩子多读书。
平时我在家很少看电视，只要有时间就和孩子一起读书、一起玩耍（在星期六、星期天可以给孩子玩一下电脑游戏，只要时间控制好，一般每天控制玩一个小时）。每每遇到生活的问题就跟孩子探讨，让孩子多了解生活知识。比如，不乱丢垃圾，但我们有的家长自己都乱丢垃圾，有的开着车，向车外丢垃圾，孩子也跟着。这样怎能让我们的孩子学会讲卫生呢？
最后，要引导好孩子，我们家长要有耐心和时间。比如，我们打麻将不要在家里打，在孩子面前不要看电视，如果你是孩子，看见家长在打麻将或看电视，你会集中精力去学习吗？那边电视那么好看你不想看吗？所以说我们家长要引导好孩子，就要以身作则。
三、赞，就是赞扬
我们大人也喜欢人家赞，何况孩子呢？记得一位专家说：“孩子是在赞扬中长大的。”我每天听到有的父母对孩子说“你真笨”“你没得救”“看看人家孩子那么厉害”等不良的语言。
不要经常训斥孩子。太多的家长，企图通过训斥来教育孩子。但仔细想一下，这样做的后果是什么？不但家长情绪低落，孩子也十分不开心。渐渐地，孩子失去了自信，只会慢慢地自卑了。渐渐地，孩子开始怀疑父母对自己的爱。所以，当孩子做错事时，家长不要急着批评，要静下心来和孩子面对面谈一谈，弄清楚前因后果，耐心地引导孩子。人实际上是需要能量激发的生命个体，人生命中几乎所有潜在的能力，都是需要激发才能得到很好展现和发展的。儿童发展心理学提醒我们，孩子反复犯错正是他成长过程中的正常表现。
我们要给孩子信心，看到孩子有一点进步我们家长就要进行表扬，让孩子感到我们关心他们、爱护他们。每每看到孩子考试好成绩我会赞扬他，带他去买书，当作奖励给他，孩子自信心自然大大提高。当孩子成绩不理想时，我不会过于紧张，只是让他以后注意就行了。
当然，赞扬不是一味赞就成，一点批评都没有，这样孩子如果遇到挫折，就无法承受了。但我们批评要有度，要适量，并且我们批评后要跟孩子谈谈，他错在什么地方，要怎样改正。像列宁打碎花瓶，知错就改也是个好孩子。
家长们，为了我们的孩子健康成长，我们要多使用“陪、引、赞”的方法来培养我们的孩子。最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福！
孩子的成长离不开学校教育，但更离不开家庭的教育。“我们的孩子怎样培养才能成才”，时而我情不自禁会思考这个问题？培养一个孩子健康成长，不是一朝一夕的，要有好的方法，要付出一定的心血。结合我对孩子的教育，我认为我们家长要做到三个字“陪、引、赞”。
一、陪，就是陪伴
为给小孩准备早餐，我每天6点25分就起床。一起床，我会放（语文或者英语）听力，让孩子在刷牙、洗脸的同时感受到语音的乐趣，从而有所收获。在吃早餐的同时，我和孩子可以交流，让孩子高兴地把学校琐碎的事情盘出来分享讨论，既增加孩子的语言表达能力，又增加父子情感。现在很多家长说自己忙，没有时间陪伴小孩，但我们要思考，当我们挣了很多钱，但孩子变成一个败家子，那我们挣的再多钱也没用哦。现在我们也很常听说一些“官二代”“富二代”的败家史，很大一部分就是只顾挣钱，没有陪伴孩子，没有教育好孩子。
前几年去深圳学习，一个班主任就对我说了一件事。他说他们班有一位家长几年都没来开家长会，都是叫保姆来开的。这次他打电话给家长，说孩子重要还是金钱重要，并一再强调孩子重要的观点。从这以后，这位家长每次都来，除了关心自己孩子的发展，还关心班整体的发展，孩子进步也非常大。我认识一个梁老板，他家四個孩子都是重点大学毕业，他说，有一次他在广州做工程，听说要开家长会，无论多么忙他都赶回来，这样会给孩子信心和爱。说明他不会只顾挣钱，而忽略孩子的教育，所以他的几个孩子都能读到重点大学，离不开他的言传身教。而我们有的家长怕辛苦，只顾挣钱，不理会孩子的感受，只说老师教就成了，老师有五十多个孩子，不可能个个能照顾好的。如果只顾挣钱，孩子没有教育好，恐怕会得不偿失。
下午，（中午时间短主要完成作业）我们回到家，时间充足我们就一起打篮球，然后先完成作业。饭后我们俩一起散步，我觉得散步是跟孩子最好的沟通途径，这时我们无所不谈，有时讲故事；有时词语接龙；有时设一个辩论话题来辩论等等。散步回来一起看书，我们家什么不多，书多，只要看到小孩喜欢的书，他说要买我都买。我外出，总会去书店逛逛，看到好的书就打电话给小孩：“我帮你买了一本好书。”回来有时他先看或者我先看，如果我先看了这本书，我就会说说这本书的内容有哪些好的，从而吸引他看。
我在2016年10月去浙江大学学习，讲课的教授就跟我们说，如果我们老师或学生要请外籍教师晚饭，他们不会跟你们吃的，他们要陪小孩吃饭。所以我们要多陪孩子，跟他一起运动，一起读书，一起聊天，我们跟小孩的沟通就无障碍了。
英国著名的分析大师温尼科特认为，从完全依赖到相对依赖，再到趋向独立，是每个孩子个体成长的必经过程。所以我们在孩子需要陪伴时要尽心尽责做好。其实孩子要我们陪伴的就一到六年级，上初中，你想叫他，他可能都不和你玩了。家长们我们要珍惜这一段情感交流的时期哦。
二、引，就是引导
我想，孩子从小不知道哪些该做，哪些不该做，哪些正确，哪些错误，主要靠我们家长的引导。家长引导好，孩子就向好的方面发展；引导不好，孩子就容易学坏。我们听过“有其父必有其子”这句话，其实我认为说得有道理，不过不全对。那么，我们怎样来引导我们的孩子呢？
首先，引导孩子最基本的生活能力和生活习惯。如，穿衣服、洗澡、梳头、刷牙、睡觉，等等，这些都是最基本的健康常识，并且能让孩子养成良好习惯。很多家长不知道，孩子的牙齿为什么那么容易坏，当然吃东西很重要，但最重要的是他吃完东西要漱口，最好吃完东西用牙刷不涂牙膏刷干净。很多家长不注重引导，认为孩子在穿衣服、洗澡、梳头等这些事情做得慢、做不好，或是为了赶时间，就直接代替孩子去做了，到头来孩子什么都不会做。
让孩子有充足的睡眠是很重要，有专家认为睡眠的时间要求：一、二年级每天至少睡眠十小时，三—六年级每天至少睡眠九小时。这样孩子才有精力去读书学习，有的孩子老是晚上不肯早睡觉，睡眠时间不足，上课时打不起精神，是学不好的。我的孩子一二年级时，每天晚上调好8点30分的闹钟；三四五六年级，每天晚上调好9点的闹钟；闹钟一响，就要求孩子睡觉，孩子睡眠充足了，精力十分充沛，学习也不觉得累。
其次，要想引导孩子读书，自己也要读书。我们的孩子从小就喜欢模仿，大人做什么，孩子就喜欢跟着做什么。因此，我们家长首先要做好榜样，引导孩子哪些东西可以做，哪些东西不可以做，特别引导孩子多读书。
平时我在家很少看电视，只要有时间就和孩子一起读书、一起玩耍（在星期六、星期天可以给孩子玩一下电脑游戏，只要时间控制好，一般每天控制玩一个小时）。每每遇到生活的问题就跟孩子探讨，让孩子多了解生活知识。比如，不乱丢垃圾，但我们有的家长自己都乱丢垃圾，有的开着车，向车外丢垃圾，孩子也跟着。这样怎能让我们的孩子学会讲卫生呢？
最后，要引导好孩子，我们家长要有耐心和时间。比如，我们打麻将不要在家里打，在孩子面前不要看电视，如果你是孩子，看见家长在打麻将或看电视，你会集中精力去学习吗？那边电视那么好看你不想看吗？所以说我们家长要引导好孩子，就要以身作则。
三、赞，就是赞扬
我们大人也喜欢人家赞，何况孩子呢？记得一位专家说：“孩子是在赞扬中长大的。”我每天听到有的父母对孩子说“你真笨”“你没得救”“看看人家孩子那么厉害”等不良的语言。
不要经常训斥孩子。太多的家长，企图通过训斥来教育孩子。但仔细想一下，这样做的后果是什么？不但家长情绪低落，孩子也十分不开心。渐渐地，孩子失去了自信，只会慢慢地自卑了。渐渐地，孩子开始怀疑父母对自己的爱。所以，当孩子做错事时，家长不要急着批评，要静下心来和孩子面对面谈一谈，弄清楚前因后果，耐心地引导孩子。人实际上是需要能量激发的生命个体，人生命中几乎所有潜在的能力，都是需要激发才能得到很好展现和发展的。儿童发展心理学提醒我们，孩子反复犯错正是他成长过程中的正常表现。
我们要给孩子信心，看到孩子有一点进步我们家长就要进行表扬，让孩子感到我们关心他们、爱护他们。每每看到孩子考试好成绩我会赞扬他，带他去买书，当作奖励给他，孩子自信心自然大大提高。当孩子成绩不理想时，我不会过于紧张，只是让他以后注意就行了。
当然，赞扬不是一味赞就成，一点批评都没有，这样孩子如果遇到挫折，就无法承受了。但我们批评要有度，要适量，并且我们批评后要跟孩子谈谈，他错在什么地方，要怎样改正。像列宁打碎花瓶，知错就改也是个好孩子。
家长们，为了我们的孩子健康成长，我们要多使用“陪、引、赞”的方法来培养我们的孩子。最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福！