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现行高中物理实验中存在的学生、教师及学校管理方面的不足，提出以实验管理方式为突破口，对实验时间、实验学生、实验管理员进行半开放式管理，为学生的主动参与创造设计提供了机会。
新课改下高中物理实验室的＂半开放式＂管理模式设计及探索
【摘 要】
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现行高中物理实验中存在的学生、教师及学校管理方面的不足，提出以实验管理方式为突破口，对实验时间、实验学生、实验管理员进行半开放式管理，为学生的主动参与创造设计提供了机
【机 构】
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甘肃省临泽县第一中学
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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