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作为今天的校长，我们是幸运的，因为我们赶上了一个好时代。新一轮课程改革的全面铺开，为我们在学校管理、教育教学活动过程大胆实验拓展了空间；日趋完善的教育体制也使我们的办学思想在实际工作中得以体现提供了必需的保障。作为今天的教师，更是幸福的，因为新课程的实施不仅让他们领略课程改革的神奇，也给他们带来了机遇和挑战。自课程改革实验开展以来，笔者所在学校引导教师正确认识“校本教研”的目的、内涵和作用，创造性地开展教学研究工作，探索以适应时代要求、适应本校实际的校本教研模式．真正发挥了教研工作“牛命线”的作用。