【摘 要】
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物理教学要注重过程,就必须柔合科学方法构建优化的过程设计。使之在教学过程中,层层分析,步步推演,充分暴露设计过程中的思维过程,让学生通过自己的思维参与过程设计,并让学
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物理教学要注重过程,就必须柔合科学方法构建优化的过程设计。使之在教学过程中,层层分析,步步推演,充分暴露设计过程中的思维过程,让学生通过自己的思维参与过程设计,并让学生在错误中吸取经验教训,在成功中分享喜悦与快乐,在设计中学习,在学习中设计。这样的学习,不仅使学生学到了知识,更重要的是学到了过程设计的思路与方法,从而达到更高层次的学习。
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