腹针联合中药治疗气虚型功能性便秘的临床疗效研究

来源 :中国全科医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wow32167
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨腹针与中药联合治疗气虚型功能性便秘(FC)的效果。方法选择2019年6月—2020年6月甘肃省庆阳市同一苑门诊98例气虚型FC患者,采用随机数字法分成对照组和试验组,每组49例。对照组予中药治疗,试验组在对照组基础上加用腹针治疗。比较两组治疗效果、胃肠激素水平。结果试验组总有效率95.92%高于对照组81.63%,差异有统计学意义(χ2=5.018,P<0.05);试验组治疗后血清胃动素(305.28±22.07)ng/L、血清胃泌素(95.55±15.42)ng/L、血
其他文献
时效性是新闻的特点之一。然而,时过境迁不等于时间的榔头会击碎所有新闻产品,时空的位移并不能耗尽所有新闻元素。在“纪念中国人民志愿军出国作战七十周年”的日子,江西广
【摘 要】数学本身是一门抽象性与逻辑性都较强的学科,要想学好数学,需要具备数学思维,具有充分的想象力与理解能力。而且数学知识之间的联系性也较强,有很多知识是前后连贯的,这就需要学生数学思维清晰才能更好地利用已有知识结构更好地学习新的数学知识。思维导图作为一种辅助工具,能够将教学知识点的脉络结构清晰化,应用在小学数学教学中能够弥补小学生的思维能力上的不足,帮助学生更好地学习数学知识。  【关键词】小
目的:利用临床两种不同的氧疗方式,对比在慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者中,采取无创正压通气治疗的效果是否与持续低流量吸氧存在着一定不同之处,观察最终临床的治疗效果情
【摘 要】混合式教学模式在现代教育技术、互联网等的帮助下,以行为主义和建构主义学习理论为指导,将传统课堂教学与线上教学的优势深度融合,优化、组织、重整教学资源,以期提升教学质量和效果。而在小学数学教学中运用混合式教学模式能够拓宽教学维度、培养学生的自主探究能力,促进其全面发展。  【关键词】混合式教学模式;小学数学;应用  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:0493-20
介绍一种采用结实型谐振支路拓扑构成的升降压式软开关DC-DC变换器,分析了该系统变换器的工作原理和特性,简介了变换器的控制和保护电路,并用实验进行了验证。
目的:研究决明子提取物对雄黄中毒小鼠肝脏的保护作用。方法:将建模成功的32只实验小鼠随机抽取24只分为3组,分别为实验组(低剂量组,中剂量组,高剂量组),饲料喂养剩余的8只为
论述了交流提升机采用全数字交-交变频器进行低频制动时低频电压值的计算方法。讨论了为保持电机最大转矩不变而低频供电时,定子绕组电阻压降对低频制动电压的影响。
对提高SPWM逆变电源输出电压波形质量的重复控制技术作了深入研究。重复控制的技术能减小周期性波动负载引起的输出电压波形畸变。在已生基本重复控制和无过冲重复控制的基础上,提
提出了一种新型的零电压转换PWM直流变换器,其所有开关元件固有零电压转换的特性,从而使该直流变换器具有无需额外附加零电压转换电路、拓扑简单、高效、控制方便及可运行于PWM的显著
近年来,苏州私营企业保持了持续快速的上升势头。去年一季度,苏州市民营经济注册资本总额就达10103.13亿元,成省内首个民营经济注册资本超万亿元的城市。