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1989年,布朗、科林斯和杜吉德最早提出情境教学的改变,并对情境教学的意义做了具体的阐述,他们指出"情境教学是是学习知识的最好的方法.情境教学法运用到英语课堂,突出语言的交际性、凸显学生的主体性、关注学习过程.教学中,教师应有效创设情境,让情境助力英语课堂更有效,助力学习更高效.
新课堂背景下情境教学法的应用策略探究
【摘 要】
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1989年,布朗、科林斯和杜吉德最早提出情境教学的改变,并对情境教学的意义做了具体的阐述,他们指出"情境教学是是学习知识的最好的方法.情境教学法运用到英语课堂,突出语言的
【机 构】
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江苏省新沂市墨河中心小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年26期
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