文学类文本的“理解”层级包括“理解文中重要词语的含义”和“理解文中重要句子的含意”两个考点。不管是词语理解题还是句子理解题，都离不开“字不离句，句不离段，段不离篇”的原则，从文本出发，在具体语境中理解词语和句子。同时，要精研文本，挖掘词义句意的深层含意。
　　一、理解重要词语的含义
　　“理解文中重要词语的含义”，作为散文阅读的一个能力点，也是一个常考点。散文阅读中要重点把握以下五类词语：体现作者情感态度的词语、表现文章主题思想的词语、理解上易发生偏差的词语、运用特殊手法的词语、具有临时指代意义的词语。
　　理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义。要以基本义为基础，参照其他义项，再结合具体语境揣摩，这是基本要求。同时，要从以下三个角度加以关注：
　　1.联系具体语境。词语含义往往不是指在字典中的规范含义，而是在文本中的具體含义。
　　2.关注词语手法。审视词语自身特点，看其词性，看其内部结构（针对短语而言），看其表达特点（有无使用修辞）等。
　　3.考虑写作意图：从散文的写作意图和社会背景来理解词语，能够促使深层挖掘和深度理解。
　　二、理解重要句子的含意
　　《考试说明》要求：“感受重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力”。重要句子的丰富含意重在思想性，包括三层意思：首先是句子的表层意义（字面意义），其次是句子的语境意义（临时意义），最后是句子的言外之意（言在此而意在彼产生的意义）。要理解重要句子的丰富含意，就要善于句内“三看”（看关键词、看结构、看表达），句外“三看”（看相邻、看位置、看段意主旨），更要从文本出发，结合语境分析。散文中的重要句子主要有四类：意蕴丰富难于理解的句子、对行文结构起关键作用的句子、运用特殊手法的句子、揭示主旨和彰显情感的句子。在具体解题步骤中，可遵循以下思路：
　　第一步：“多看”，理解表层意。看句中关键词的含义、看句子是否使用特殊手法、看句子所指对象。在此基础上，初步感知句子大意。
　　第二步：“多联”，挖掘深层意。联系前后语境中的关键语句体会，联系段落中心理解，联系写作意图和背景理解、联系主旨理解等。