【摘 要】
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香港的教师教育一个多世纪以来走了一条与内地老师教育迥然有异的道路，形成了自己的办学模式和办学特色。本文基于相互借鉴、相互促进的目的，对香港教师教育的演进历程、发展现
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香港的教师教育一个多世纪以来走了一条与内地老师教育迥然有异的道路，形成了自己的办学模式和办学特色。本文基于相互借鉴、相互促进的目的，对香港教师教育的演进历程、发展现状和未来趋势作了回顾和分析，并从机构设置、管理体制、培养模式、课程设置和经费配置机制等方面探讨了香港教师教育对内地教育教育发展的若干启示。
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