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从教育层面来看,高校是大数据的使用者和推进者,提升高校运用大数据的水平,引导高校运用大数据来认定家庭经济困难学生具有重要意义。高校要树立大数据思维,提升大数据素养能力;创新认定机制,提高资助精准化程度;强化数据安全意识,加大数据保护力度;推动高校家庭经济困难学生认定工作大数据化。
大数据在高校家庭经济困难学生认定工作中的运用
【摘 要】
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从教育层面来看,高校是大数据的使用者和推进者,提升高校运用大数据的水平,引导高校运用大数据来认定家庭经济困难学生具有重要意义。高校要树立大数据思维,提升大数据素养能力;创新认定机制,提高资助精准化程度;强化数据安全意识,加大数据保护力度;推动高校家庭经济困难学生认定工作大数据化。
【机 构】
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江南大学,无锡商业职业技术学院
【出 处】
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闽西职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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2020年江苏省教育科学“十三五”规划课题(课题编号:X-a/2020/08),2019年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会项目(课题编号:19FYHZD008)。
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