图式理论视角下的英语阅读教学

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本文以图式理论为理论框架对英语阅读教学进行了较为详实的解读,希望能够对英语阅读教学提供一种理论指导并以此推动英语阅读教学的改革。 In this paper, the theory of schemata as a theoretical framework for English reading teaching a more detailed interpretation, hoping to provide a theoretical guidance for English reading teaching and thus promote the reform of English reading teaching.
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