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什么是数学教学中的个性化教学?上海市东格致中学提出的个性化教学是为了缩小学生对数学知识的接受程度和学习方法上的差异的程度,本着对每一位学生负责的态度,提供适合每一位学生需求的数学教学服务。怎样开展数学教学的个性化教学,东格致中学又采取了“思考数学与数学思考”这两种做法。为此,本刊特邀请东格致中学数学教学工作室的教师来谈谈他们正在实施的个性化数学教学。