艺术疗法对改善大学生情绪的积极作用

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eciling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日益增长的学习、就业压力等使大学生的心理健康受到影响,焦虑、抑郁、恐惧等心理疾病呈上升趋势.在大学生心理健康教育中,巧妙应用艺术治疗,坦然面对烦恼,合理解决问题,逐步走向成熟,帮助大学生降低压力、调控情绪、放松心情,摆脱心理困扰,更好地适应大学学习和生活.如舞蹈疗法、美术疗法、音乐疗法等融心理学、艺术学、医学为一体,充分利用艺术的各种形式,帮助大学生改善身心健康.艺术治疗对大学生放松心情、缓解压力的作用突出.[1]
其他文献
在我国全面高速发展的大环境下,把信息化的教育模式引进到传统的教育体系中是教育任务中的一个重要突破点.文化艺术类的教学是一个需要有不断创新注入,需要紧跟潮流的发展,然而目前我国的信息化教育发展水平相对于一些发达国家还有所欠缺.我们需要加大对文化艺术类教师信息化教学能力的培养,完善这个体系,这对文化艺术的教学水平将是一个飞跃的提升.
利用大学生公寓开展心理健康教育,既是对传统教育模式的补充,更是稳固和完善前沿教育阵地的重要措施.高校需对这一教育行为的价值进行客观定位,灵活和全面开展心理健康教育工作.构建现代化和人性化的心理健康教育模式,制定具有现实映照性和科学性的教育新策略.即以现实教育环境为对照,以大学生公寓空间为载体,深度渗透心理健康教育.基于互动性强的教育方式和手段,发挥心理咨询室育人功能,引导学生自主表达心理健康服务需求,提升大学生的心理健康素养水平.
医学院校公共英语课程不仅承担着低年级医学生的公共英语的授课工作,更承担着高年级医学生公共英语与专业英语对接的承上启下重要作用.通过对医学院校公共英语课程设置现状进行调查,对其中存在的问题进行有效归纳,并提出切实可行的相关对策,不仅可以为医学院校进一步规范英语课程设置、改善师资结构、提升教学质量提供相关调研数据,更可为医学院校今后开展有关医学英语方面的综合教育教学改革工作提供相关依据.