【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》指出了存在于教育发展中的＂三对矛盾＂,它们共同指向了提升教育质量的当代意义。在当前的时代背景下谈论高等教育质量的提升,
【出 处】
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河南师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划项目(DHA100259)
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》指出了存在于教育发展中的＂三对矛盾＂,它们共同指向了提升教育质量的当代意义。在当前的时代背景下谈论高等教育质量的提升,有利于避免过于偏重招生规模的扩大,有利于促进教育公平,有利于激活高校内部机制的活力。因而,我们要转变育人成才的观念,以社会服务意识增强质量观,积极实施教育质量工程。
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