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数学建模活动作为基础学科和工程实践应用学科之间的纽带,在培养工科研究生创新实践能力方面发挥着重要的作用。通过剖析研究生数学建模竞赛的整个过程,分析研究生在数学建模活动中所能领悟的各方面能力,并从研究生本身和研究生教育两个方面,结合数学建模活动的作用给出几点培养创新应用型人才的几点建议。
研究生数学建模与创新实践培养的研究
【摘 要】
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数学建模活动作为基础学科和工程实践应用学科之间的纽带,在培养工科研究生创新实践能力方面发挥着重要的作用。通过剖析研究生数学建模竞赛的整个过程,分析研究生在数学建模
【机 构】
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重庆科技学院数理学院,湖北民族学院理学院
【出 处】
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重庆与世界
【发表日期】
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2016年22期
【基金项目】
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重庆科技学院教改项目（201245）,重庆科技学院研究生优质课程（YZKC2015004）,重庆科技学院研究生教育教学改革项目（YJG2014Y007）, 湖北民族学院教学研究项目（2015JY008）, 重庆市研究生教育教学改革项目（yjg133032）
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