【摘 要】
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目的:探析分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施效果。方法:选择我院收治的肛肠科患者86例(收治时间:2018年1月-2019年1月),随机分成对照组(行常规护理)和观察组(行常规护理+
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目的:探析分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施效果。方法:选择我院收治的肛肠科患者86例(收治时间:2018年1月-2019年1月),随机分成对照组(行常规护理)和观察组(行常规护理+分阶段健康教育),各43例。比较两组实施效果。结果:健康知识掌握情况比较,护理前,组间比较,无显著差异(P>0.05)。护理后,两组评分均提高,且观察组高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:在肛肠科护理中,应用分阶段健康教育,效果显著,有效提高患者对健康知识的掌握程度,值得推荐。
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