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为寻找军队医科院校培养与基层医疗单位需求之间的差距,探求提高其岗位认知的有效方法提供基础和依据,编制了由9个二级指标、39个三级指标共48个条目组成的军医大学临床医学专业学员岗位认知度问卷,以期了解其对未来岗位素质的认知情况。问卷经检验具有良好的信度和效度;实测某军医大学学员,结果具有区分度。
军医大学临床医学专业学员岗位认知度问卷编制
【摘 要】
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为寻找军队医科院校培养与基层医疗单位需求之间的差距,探求提高其岗位认知的有效方法提供基础和依据,编制了由9个二级指标、39个三级指标共48个条目组成的军医大学临床医学
【机 构】
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海军军医大学职业教育中心,青岛大学附属医院感染性疾病科,北部战区总医院卫勤部
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(71603269),全国教育科学国防军事教育学科“十三五”规划军队专项课题(JYKYD2018037),海军教育理论研究重点课题(〔2019〕文件号涉密略),中华医学会医学教育分会重点课题(2018A-N17030)
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